【チャイナ網路】「労作教育」の効果

　台湾の東海大学には、１９５５年の創立当初から非常にユニークな制度がある。「労作教育」というキリストの精神に根差した全人教育システムだ。近年アメリカで注目されている、学習と社会実践をリンクさせた「サービス・ラーニング」の理念にも近い。
　同大では約３０００人の新入生全員に１年間、週５日・３０分間の学内清掃を義務付けている。時間は、早朝と昼休みを半年ずつ。単位はないが必修科目のため、修了しなければ卒業はできない。成績は奨学金の給付等にも反映されるというから、負担は重い。
　もちろん学生に不満はある。「大学側の体のいい搾取」という声もある。大学側に圧力をかけ、特例的な免除を求めた保護者もいたが、同大は信念を守り続けている。第三者の調査によると、実は７割以上の学生が制度の意義を認めているというから面白い。
　作業には部署ごとに、志願した上級生が付く。後輩をなだめ諭しつつの指導は困難を極めるが、教育効果は、この指導者に顕著だという。近年台湾の大学も大注目。国立台湾大学をはじめ約２０校が同じような制度をスタートさせている。
（渡辺ゆきこ、本紙嘱託・沖縄大学助教授）