高ストレス教員、最多１１％　２３年度公立　事務的業務量一因か

　公立学校共済組合は１３日までに、加入する小中高校教員らに２０１６年度から毎年実施している「ストレスチェック」の集計結果を初めて公表した。「高ストレス」と判定された人の割合は、新型コロナウイルス禍で臨時休校などがあった２０年度を除き増加傾向で、２３年度の速報値は１１・７％となり過去最多だった。事務的業務の多さなどが要因とみられる。
　（３、１７面に関連）
　ストレスチェックは労働安全衛生法で事業者に実施が義務付けられており、共済組合は全国の教育委員会向けに調査票を提供している。
　１６～２２年度に受けた延べ１７２万人分のデータを組合が分析したところ、高ストレス者の割合は、学校種別では中学と高校がほぼ１０％以上と高く、最高は２２年度の中学の１３・２％。職種別では管理職を除く教員がいずれの年度も最多で、教頭は７年で３・２ポイント増と上昇幅が大きかった。年代別は３０代と４０代が高い水準で推移。特に３０代は７年で４・２ポイント増と増加が目立った。
　受検者全体のストレス要因（１人２個まで選択可）では、７年連続で「事務的な業務量」が最も多く、「対処困難な児童生徒への対応」が続いた。学校運営に関する業務を担う「校務分掌」も上位だった。２２年度は「保護者対応」が１２・４％で４位となり、初めて上位５位に入った。
　１日の就労時間が１２時間以上の人は、１６年度の２５・６％から２２年度は１７・５％と減少した。