長時間ＴＶ　１～３歳発達影響／千葉大など研究／意思疎通や運動面など

　テレビ・ＤＶＤの視聴時間と幼児の発達の関連を調べた調査で、視聴時間が長くなると１歳から２歳、２歳から３歳にかけ、いずれも発達の度合いが低くなる影響を認めたと、千葉大などの研究グループが２４日までに明らかにした。カナダの先行研究では２～５歳に影響があるとの報告があったが、１歳でも影響があると分かったのは今回が初めてという。
　研究は環境省の「子どもの健康と環境に関する全国調査（エコチル調査）」のデータから約５万８千人を分析。視聴時間を１日当たり０～４時間以上の中で五つに分け▽コミュニケーション▽ジャンプなどの粗大運動▽物をつまむなどの微細運動▽親の指示などの理解▽スプーン使用や服の着脱など―の５領域の発達スコアを調べた。統計モデルを使い発達の早さなどの個人差は調整した。
　その結果、視聴時間が長いと、１歳から２歳ではコミュニケーションのスコアが低くなり、２歳から３歳では粗大運動や微細運動などが低くなった。一方、コミュニケーションのスコアが高い子は視聴時間が短いことも分かった。スコアを高める育児環境要因としては、年上のきょうだいや、本などの読み聞かせが挙げられた。
　千葉大予防医学センターの山本緑助教（小児環境疫学）は「家庭でのメディア視聴時間を考えるきっかけにしてほしい」と話す。今回の分析は２０１１～１４年生まれの子が対象でスマートフォンの影響は検討しなかったため「今後調べたい」という。共同研究者で小児科医の目沢秀俊国立成育医療研究センター医師は「長時間視聴の背景には親の社会的孤立などがある可能性もあり、社会全体で解決策を考えることが必要だ」としている。
　研究結果は米医師会雑誌ＪＡＭＡ関連誌のオンライン版に掲載された。
　エコチル調査　環境省が２０１１年から全国で約１０万組の親子を対象に実施している大規模疫学調査。胎児期から小児期にわたる子どもたちの成長・発達に影響を与える環境要因を明らかにする目的で始まった。血液や尿、毛髪といった試料を採取して調べるほか、追跡調査で病気と生活環境の関係などを分析する。