SDGｓで未来の目標が「自分ごと」になった～FROGSが沖縄県立図書館でワークショップ

子どもと大人が一緒になって未来を描くワークショップが１月１２日、那覇市の沖縄県立図書館で開かれました。沖縄でも少しずつ耳にする機会が増えた「ＳＤＧｓ（エスディージーズ）＝sustainable development Goals（持続可能な開発目標）」。参加した小学生や大人たちは、ＳＤＧｓの概要を学びながら、２０３０年の街や暮らし、自分たちの夢を描き、その達成に向けて解決すべき課題や、自分たちにできる挑戦について語り合いました。

SDGｓとは、２０１５年９月に国連サミットで採択された国際的な目標です。持続可能な世界を実現するため、１７のゴールが掲げられ、２０３０年までに達成を目指そうとしている世界共通の目標です。

２０３０年ってどんな世界？

この日のテーマは「学生×ＳＤＧｓワークショップ～自分たちが生きる未来を考えよう」。株式会社ＦＲＯＧＳ（山崎暁社長）が運営するFROGS Academy(フロッグスアカデミー)が主催し、小学生やその保護者らが参加しました。この日は小学５、６年生４人の子どもチームと、保護者や一般参加者ら４人の大人チームに分かれ、両チームで意見を深め、互いに発表し合うスタイルでワークショップが進められました。

「みんなが幸せな２０３０年って、どんな世界かな？」
「今から１１年後だよ。みんな何歳になっているかな？」

ファシリテーターを務めたフロッグスアカデミーの畑中ひらりさんの呼び掛けで、ワークショップが始まりました。記憶力を試されるゲームを終え、初対面同士の距離が縮まったところで、２０３０年がどんな世界になっているのかを想像し、それぞれが付箋紙に記入。両チームで発表し合いました。

子どもチームが書き込んだ付箋には、実に多彩なアイデアが散りばめられていました。

「ポイすてがなくなる」
「生き物がたくさんいる」
「戦争がない世界」
「宇宙旅行に誰でもいける」
「タケコプターの開発」
「スマホが紙のようにうすくなる」
「世界中の人たちが学校にいけたり、仲間はずれのない世の中」

胸がワクワクするような書き込みや、中にはそのユニークな発想に感心してしまう書き込みも。

「コーラ－の原液が明かされる」
「品種改良によって腐った物も食べられるようになる」
といった意見もありました。

質問タイムでは、子どもチームの「高校まで義務教育になる」との書き込みに、「どうしてそう思うの？」と大人チームから質問がありました。

書き込んだ小学６年生が「今の時代、高校まで出ていないと就職できないから高校まで義務教育になると思う」と答えると、別の小学５年生からは「中卒でも就職できる世の中になればいいと思う」との意見が上がりました。

小学５年生の「ウソをつけなくなる」との書き込みに対し、スタッフの一人が「『ウソをつかなくなる』ではなく、『ウソをつけなくなる』としたのはどうして？」という疑問を投げ掛けました。

書き込んだ小学５年生が「（２０３０年には）生まれたときから、その人が何を言い、何をしてきたかということが（データなどで）分かるようになると思う」と回答すると、

「おぉ～」「なるほど～」など、その発想力に驚かされる声が会場内を包みました。
 

SDGｓとの関連性を考える

続いて、参加者が書き込んだ付箋紙をＳＤＧｓが掲げる１７の目標ごとに分類していきます。

すぐに分類できるものもあれば、書き込んだ内容が幾つもの目標にまたがっているものもあり、意外と時間が掛かりました。それぞれの目標が互いに関連し合うことなども確認しました。

参加者はそれぞれ、SDGｓが掲げる１７の目標をどうすれば達成できるかを考え、その解決策を発表。社会的に解決すべきことと、自分自身が今からチャレンジできることについても考えました。

参加した小学６年生の伊敷舜斗さんは「SDGｓという言葉は知っていたけど、自分に身近なことなんだと改めて知った」と振り返りました。小学５年生のジャバテ枝令奈（えれな）さんは「未来のために自分はどうしたらいいのかなーと考えた」と話してくれました。

ワークショップを終え、畑中さんは「子どもたちの発想の豊かさに驚きました。SDGｓは１人１人が自分ごとにして行動し、みんなで目標を達成していくものです。参加してくださった方々がSDGｓを意識し行動し続けていただければ、とても嬉しいです」と期待を込めました。